Sistemes d'avaluació de continguts. Càpsula enregistrada al Mercat d'Intercanvi de Coneixements Lliures, organitzat per Platoniq (Barcelona, 2008). |
Ismael Peña-López
Publicat el 13/01/2009 - Contribuïdors
Participa en: Sistemes d'Avaluació de Continguts, Seminari I+C+i "Llibertat, Igualtat, P2P" | Barcelona
Professor
Polítiques Públiques per al Desenvolupament
Estudis de Dret i Ciència Política de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Llicenciat en Ciències Econòmiques i Empresarials. Màster en eco-auditories i planificació empresarial del medi ambient. Tècnic en Gestió del Coneixement. Diploma d'Estudis Avançats en Ciència Política i de l'Administració.
El seu principal camp d'interès és doble. Per una banda, i degut a una filosofia de vida personal, els aspectes relacionats amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació per al Desenvolupament (ICT4D): e-Readiness, la Brecha Digital, les TIC en la cooperació per al desenvolupament, tecnologia per a ONGs, voluntariat virtual, e-Inclusió. Per altra banda, i degut a una implicació professional en el tema, els aspectes relacionats amb la formació virtual i l'empoderament: capacitació digital, e-Portafolis, Accés Obert, Ciència Oberta, Accés al Coneixement. Quan ambdós conflueixen, la conjunció és perfecta.
Fundador i director, durant cinc anys, del programa de Cooperació al Desenvolupament de la UOC. És editor d'ICTlogy.
Polítiques Públiques per al Desenvolupament
Estudis de Dret i Ciència Política de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Llicenciat en Ciències Econòmiques i Empresarials. Màster en eco-auditories i planificació empresarial del medi ambient. Tècnic en Gestió del Coneixement. Diploma d'Estudis Avançats en Ciència Política i de l'Administració.
El seu principal camp d'interès és doble. Per una banda, i degut a una filosofia de vida personal, els aspectes relacionats amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació per al Desenvolupament (ICT4D): e-Readiness, la Brecha Digital, les TIC en la cooperació per al desenvolupament, tecnologia per a ONGs, voluntariat virtual, e-Inclusió. Per altra banda, i degut a una implicació professional en el tema, els aspectes relacionats amb la formació virtual i l'empoderament: capacitació digital, e-Portafolis, Accés Obert, Ciència Oberta, Accés al Coneixement. Quan ambdós conflueixen, la conjunció és perfecta.
Fundador i director, durant cinc anys, del programa de Cooperació al Desenvolupament de la UOC. És editor d'ICTlogy.