Info 

EXPERIÈNCIES

Entrevistes, casos d'estudi, informes d'experiències de Platoniq o d'altres agents afins que poden servir per inspirar-te.

Tweetometro

Auto-organitzacióComunitats / XarxesInnovació socialTICsFent analògic allò digital

Contribuïdors: Enric Senabre

Enric Senabre, Paco Gonzáles y Daniel Reina comparten una serie de reflexiones sobre la manera de comunicar, deliberar y tomar decisiones del movimiento ciudadano de las #acampadas. En el artículo se resaltan y comparan tanto las aportaciones "analógicas" como las "digitales", y entre estas últimas, profundizando en la herramienta Twettometro y el potencial que ofrece. Esta aplicación, desarrollada por Platoniq, y dinamizada por un grupo de personas entre las que se encuentran los autores del artículo, se ha utilizado durante las últimas semanas para votar las propuestas de "Democracia Real Ya" a través de Twitter. El voto analógico, físico Uno de los fenómenos que ha tenido lugar en el contexto de las #acampadas de mayo de 2011 en España es la creación de diferentes y variados itinerarios de información, comunicación y deliberación. Como es... Llegir més
BCC CÈL·LULES

BANC COMÚ DE CONEIXEMENTS A L'IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ DE SEVILLA

Co-aprenentatgeAuto-organitzacióCompartir recursosComunitats / XarxesFent analògic allò digital

Contribuïdors: Platoniq

Dins del marc del Festival ZEMOS98 i el Simposi Educació Expandida, eix central de la seva onzena edició, al març de 2009 Platoniq portà a terme una experiència pilot de Banc Comú de Coneixements a l'Institut d'Educació Secundària Antonio Domínguez Ortiz, localitzat al Polígon Sud de Sevilla, també conegut com "Las 3.000 Viviendas". L'IES Antonio Domínguez Ortiz vertebra la seva pràctica educativa a l'entorn del Pla de Compensació Educativa, que s'emmarca al... Llegir més
Sclipo Live Cam

Educació Informal a través de l'Internet

Co-aprenentatgeCompartir recursosComunitats / XarxesTICsFent analògic allò digital

Contribuïdors: Sclipo

Platoniq entrevista Gregor Gimmy, d'Sclipo.com (1) 1. Quins són els orígens d'Sclipo? Quan va iniciar-se? Quins eren els principals objectius? Sclipo s'inicià oficialment en gener de 2007. Vaig posar en marxa un prototip al novembre de 2006 que va obtenir una gran resposta de la comunitat d'Internet. Jo vaig tenir la idea, vaig construir el primer prototip i vaig escriure el pla de negoci. He participat durant molts anys a l'Internet i en la gestió d'educació i coneixements. Per exemple, l'any 1999 vaig fundar una web empresarial a San Francisco que ajudava a investigadors de biotecnologia a compartir coneixements. Amb l'aparició del vídeo a l'Internet, vaig veure que l'intercanvi de... Llegir més
BCC Polígon Sud, Sevilla

MobilEDUCATION

Co-aprenentatgeComunitats / XarxesRe-apropiació tecnològicaTICsFent analògic allò digital

Contribuïdors: Teemu Leinonen

Platoniq entrevista a Teemu Leinonen (1)      1. Els projectes relacionats amb l'm-learning (aprenentatge amb mòbils), como ara MobilED, ShareIdeas i d'altres, estan funcionant en un territori gairebé inexplorat, ja que les tecnologies de la comunicació mòbil evolucionen avui cada poques setmanes o mesos. Heu fet algun estudi previ sobre empreses similars a la vostra abans d'iniciar el vostre projecte o us heu estimat més centrar-vos en aquesta particular realitat? En la nostra pràctica d'investigació tenim diversos escenaris: investigació contextual, disseny participatiu, disseny del producte i implementació de programari i / o de sistemes socials / tecnològics com a hipòtesi. El procés és reiteratiu i entenem que, en les etapes posteriors del... Llegir més
Pàgina: 1
Amb el suport de :
Platoniq

BCC Polígon Sud, Sevilla

Platoniq portà a terme al març de 2009 una experiència pilot de Banc Comú de Coneixements a l'Institut d'Educació Secundària Antonio Domínguez Ortiz, localitzat al Polígon Sudr de Sevilla, també conegut com Las 3.000 Viviendas.

MÉS MEDIA: