Social Tagging

Publicado el 12/01/2009 - Juegos y metodologías

Co-aprendizaje, Compartir recursos, Comunidades / Redes, Juegos, P2P, TICs, Analogizando lo digital, Aprendizaje cooperativo, Trueque, Redes sociales, Herramientas de comunicación

Contribuidores: Platoniq

Social Tagging
a) Objeto en el que se inspira
Folcsonomía (*) aplicada a la organización y dinamización de intercambio de conocimientos entre grupos de personas.

b) Objetivos
  • Dinamizar relaciones sociales entre personas (conocidas o desconocidas entre sí).
  • Detectar, valorar y reaprovechar conocimientos e intereses de los individuos que participan.
  • Optimizar el trabajo en grupo.
  • Compartir colectivamente conocimientos (formales o informales, validados o sin validar, prácticos o teóricos basados en la experiencia personal) y desconocimientos (carencias, mala formación, dudas, confusiones, problemas cotidianos sin resolver...).
  • Hacer visible el potencial o los recursos intangibles de la gente reunida en esa actividad concreta.
  • Observar las reacciones, prejuicios, etc., de las personas en cuanto a la categorización, definición y acreditación de los conocimientos que surgen.

c) Descripción de acciones
  • Se invita a las personas asistentes a participar en un ejercicio-juego.
  • Se reparten hojas de etiquetas adhesivas numeradas (cada persona tiene un número diferente) que deberían pegarse sobre su ropa.
  • Se reparten de nuevo etiquetas y se les pide que escriban en ellas sus intereses o conocimientos. Pueden ser tanto palabras clave como frases muy cortas que sinteticen un saber que puedan enseñar a otros o que les gustaría o necesitarían aprender. También deben pegarlas sobre su ropa.
  • Mientras escriben, se reparte pequeños montones de Post-Its de dos colores. Se propone escribir de nuevo las mismas palabras de las etiquetas, esta vez en los Post-Its, diferenciando los conocimientos que quieren aprender escribiéndolos en los Post-Its de color rosa de los que saben o pueden enseñar a otros, escribiéndolos en los PostIts de color verde. Cada uno de los Post-Its tiene una sola palabra o frase y debe llevar el número de que representa a la persona (etiqueta entregada al principio del ejercicio).
  • Se invita a pegar todos los Post-Its en una pared intentando agruparlos por posibles similitudes o proximidades.
  • Se buscan a partir de los colores y las palabras posibles intercambios que ya se podrían dar entre las personas asistentes localizables por el número identificativo.

d) Cuestiones a mejorar
  • Analizar las relaciones que surgen en el mapa de Post-Its.
  • Continuidad de las relaciones.
  • Sistema auto-organizativo de encuentros de intercambio espontáneos.



(*)  Folcsonomía: calco del inglés folksonomy, un neologismo que da nombre a la categorización colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres plano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como del.icio.us (enlaces favoritos), Flickr (fotos), o 43 Things (deseos).
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Con el apoyo de:
Platoniq

Social Tagging

El juego Social Tagging, diseñado por Platoniq, se inspira en la Folcsonomía aplicada a la organización y dinamización del intercambio de conocimientos entre grupos de personas.

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