Enric Senabre, Paco Gonzáles y Daniel Reina comparten una serie de reflexiones sobre la manera de comunicar, deliberar y tomar decisiones del movimiento ciudadano de las #acampadas. En el artículo se resaltan y comparan tanto las aportaciones "analógicas" como las "digitales", y entre estas últimas, profundizando en la herramienta Twettometro y el potencial que ofrece. Esta aplicación, desarrollada por Platoniq, y dinamizada por un grupo de personas entre las que se encuentran los autores del artículo, se ha utilizado durante las últimas semanas para votar las propuestas de "Democracia Real Ya" a través de Twitter. El voto analógico, físico Uno de los fenómenos que ha tenido lugar en el contexto de las #acampadas de mayo de 2011 en España es la creación de diferentes y variados... Read more

En la segunda edición de UrbanLabs, las Jornadas sobre Tecnociudadanía y Socioinnovación que organiza anualmente CitiLab-Cornellà, Platoniq propuso una serie de sesiones de trabajo P2P en las que se presentaron proyectos sociales con algún componente de nuevas tecnologías en fase de desarrollo. Tres días para intercambiar experiencias y conocimientos y hacer networking en Citilab-Cornellà en torno a ideas y hechos concretos que muestren cómo la ciudadanía tiene mucho que decir sobre la realidad política, cultural y económica que vivimos, desde los territorios urbanos y digitales que... Read more

Platoniq interviews Gregor Gimmy, from Sclipo.com (1) 1. What are the origins of SCLIPO? When did it start? What were the main goals? Sclipo started officially in Jan 2007. I launched a prototype in Nov 2006, which got great feedback from the internet community. I had the idea, built the first prototype and wrote the business plan. I have been involved over many years in internet and education / knowledge management. E.g., I founded a web-company in San Francisco in 1999 which helped Biotech researchers share knowledge. With the emergence of internet video, I saw that knowledge exchange via web will change the way we learn. It will not substitute today's "physical, off-line" learning, but... Read more